En este espacio encontrarás la información más completa y actualizada sobre los establecimientos educacionales a nivel nacional que desarrollan el Programa de Integración Escolar (PIE) del Ministerio de Educación de Chile.
El Programa de Integración Escolar es una estrategia inclusiva dentro del sistema educativo, diseñada para brindar apoyos adicionales a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), ya sean permanentes (vinculadas a una discapacidad) o transitorias, que asisten a establecimientos de educación regular. Su objetivo es fomentar la inclusión y participación activa de todos los estudiantes en el aula, promoviendo el logro de los objetivos de aprendizaje y asegurando su desarrollo académico. De esta manera, el programa contribuye al mejoramiento continuo de la calidad educativa, garantizando oportunidades equitativas para “cada uno” de los estudiantes.
El objetivo de BOLETÍN OFICIAL es ser tu fuente confiable para obtener todos los detalles relevantes de las instituciones que implementan este programa inclusivo, brindando apoyo y oportunidades a estudiantes con necesidades educativas especiales.
Aquí podrás acceder a información clave de cada establecimiento, como:
- Descripción del establecimiento educacional: Conoce el entorno y características únicas de cada institución.
- Proyectos educativos: Explora la visión y misión de los colegios, y cómo abordan el aprendizaje.
- Contactos: Encuentra los datos de contacto de los establecimientos para facilitar tu comunicación.
- Resultados Simce y PSU: Analiza el rendimiento académico y los logros en estas importantes evaluaciones.
- Evaluación docente: Descubre la calidad y desempeño del equipo docente en cada colegio.
- Procesos de selección: Infórmate sobre los requisitos y procedimientos de admisión.
- Mensualidad y matrícula: Detalles sobre los costos asociados a la educación en cada institución.
Nuestro sitio está diseñado para ofrecerte una visión completa y accesible, facilitando la toma de decisiones para el futuro educativo de tus hijos.